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情緒智商:哈佛大學代代相傳的3堂自我管理課!

哈佛情商課

作者:
譚春虹
出版日期:2019-04-17
ISBN/ISSNISBN:9789578710191
$260
奮鬥的路上,總是會發生令人憂慮的事,
但走到最後,卻不是那些高學歷、高IQ的人,
而是那些擅長面對並處理負面情緒的人,
因此該如何釋放壓力,進而激勵自我潛能,你得……


頭腦笨、成績不好,往後就只能庸碌一生?那可不!
成功由20%智商+80%情商組成,
智商決定在校成績,而情商決定命運!

◎甚麼是情商?
一九九○年,美國耶魯大學的彼得.沙洛維教授(Peter Salovey)和新罕布夏大學的約翰.梅耶教授(John D. Mayer),正式提出「情緒智商」這一術語。
兩年後,他們將情緒智商定義為一種社會智力的類型,並界定其應包含的能力內容,這三種能力是:
.區分自己與他人情緒的能力。
.調節自己與他人情緒的能力。
.運用情緒資訊來引導思維的能力。
「情緒智商」這一概念的提出,立刻在心理學界引起廣泛的重視,並開始受到企業界人士的注意。不少企業管理人員嘗試把它運用到實際工作中。

◎在社會走跳,為何需要高情商?
位於紐澤西州的貝爾實驗室,曾經運用情緒智商理論對職員進行分析,結果發現,那些工作績效好的員工,並非具有最高IQ的人,而是較懂得自我激勵,並善用情緒傳遞的技巧,較能運用人力資源網形成的臨時編組。最重要的關鍵在於,頂尖人才會花時間,與關鍵時刻可能有幫助的人培養良好的關係,因此一旦狀況發生,他們也較有能力妥善處理。
這表明,與社會交往能力差、性格孤僻的高IQ者相比,能夠敏銳瞭解他人情緒、善於控制自己情緒的人,更可能掌握達成目標所需的機會,也更可能取得成功。
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