本書主要是從心理學的角度來探討創意發展與潛能相關議題。藉由回顧國內外相關文獻與實證研究，並探討認知與情意兩大研究方向，以期對創造力這複雜的現象有更進一步的認識。本書也強調創造力對成人教育的重要性，並提出藝術創造力模型，希望對此有興趣的學者與研究人員，能提供一個未來可能性的研究方向。